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2018年高校高水平藝術(shù)團(tuán)招生統(tǒng)一測試考生須知

  • 2018年高校高水平藝術(shù)團(tuán)招生統(tǒng)一測試考生須知
  • 一、高水平藝術(shù)團(tuán)招生測試要求2018年北京市高校高水平藝術(shù)團(tuán)招生的測試工作。并參加擬報(bào)考高校的藝術(shù)測試(或認(rèn)定)只有全市統(tǒng)測及招生學(xué)校測試(或認(rèn)定)均合格的考生方能取得
  • 2018.06.12

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【藝術(shù)特長生】這不是藝考生!

  • 【藝術(shù)特長生】這不是藝考生!
  • 藝考生指的報(bào)考了某一藝術(shù)學(xué)校或者專業(yè)的學(xué)生。
  • 2018.06.12

    642

音樂培訓(xùn)益處多,改善聽力和語言!

  • 音樂培訓(xùn)益處多,改善聽力和語言!
  • 孩子在練習(xí)鋼琴、豎笛等樂器的時(shí)候,身體的各個(gè)部位可沒閑著。他們需要通過聽和看來協(xié)調(diào)雙手的動(dòng)作,同時(shí),他們的肌肉也得到了鍛煉。這一過程中,聽覺、視覺、動(dòng)作等均關(guān)聯(lián)著
  • 2018.05.28

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音樂教育培訓(xùn)市場不斷升溫

  • 音樂教育培訓(xùn)市場不斷升溫
  • 阿拉貝卡版的清華大學(xué)校歌、爵士版的復(fù)旦校歌、rap版的南京大學(xué)校歌……又到了鳳凰花開的畢業(yè)季。最近,一些人的朋友圈頻繁被各種全新版本的高校校歌刷屏。正是這些視頻,讓不
  • 2018.05.28

    979

切勿短視,音樂培訓(xùn)對孩子一生的意義重大!

  • 切勿短視,音樂培訓(xùn)對孩子一生的意義重大!
  • 很多家長在孩子的音樂教育方面躊躇不定; 很多家長,因?yàn)榕c文化課的沖突而放棄孩子的音樂教育; 每次遇到這樣的家長咨詢,我只想說,請站在孩子的整個(gè)生命歷程來看待這個(gè)問題
  • 2018.05.28

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音樂培訓(xùn):唯有盡心盡力,方能修得正果!

  • 音樂培訓(xùn):唯有盡心盡力,方能修得正果!
  • 有人說:“我們這里,一些琴行收費(fèi)比我高,但是也教不出什么東西,學(xué)了兩三個(gè)月之后,還是在練手型。所以說,學(xué)到東西,不一定和價(jià)格劃等號哦。”
  • 2018.05.28

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作為音樂藝考生的你,這樣選曲目才對

  • 作為音樂藝考生的你,這樣選曲目才對
  • 每年有很多考生參加音樂藝考,在藝考的過程中有很多要注意的問題,其中一個(gè)比較關(guān)鍵的問題就是要選對曲目。
  • 2018.05.22

    697

聲樂培訓(xùn)班告訴你古典音樂是什么?

  • 聲樂培訓(xùn)班告訴你古典音樂是什么?
  • 當(dāng) “古典”的所指從具體的物化對象轉(zhuǎn)化為抽象理念時(shí),與其語詞符號本義對應(yīng)的藝術(shù)品格已經(jīng)承載了更具深意的精神追求的永恒性和經(jīng)典傳承的自覺意識。
  • 2018.05.04

    1069

聲樂學(xué)習(xí)品質(zhì)是什么?

  • 聲樂學(xué)習(xí)品質(zhì)是什么?
  • 學(xué)習(xí)品質(zhì)主要是指學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、方法等與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的基本素質(zhì),是在幼兒期開始出現(xiàn)與發(fā)展,并對幼兒現(xiàn)在與將來的學(xué)習(xí)都具有重要影響的基本品質(zhì)。[1]《3~6 歲兒童學(xué)習(xí)與
  • 2018.05.04

    1067

聲樂學(xué)習(xí)的對象

  • 聲樂學(xué)習(xí)的對象
  • 音樂學(xué)習(xí)的對象一般分為三類:第一類是以器樂、聲樂等為職業(yè),從年幼時(shí)期就開始進(jìn)行了長時(shí)間、高強(qiáng)度專業(yè)音樂練習(xí)的音樂學(xué)習(xí)者,如音樂家、音樂專業(yè)學(xué)生、音樂工作從業(yè)者等。
  • 2018.05.04

    642

聲樂學(xué)習(xí)的內(nèi)容

  • 聲樂學(xué)習(xí)的內(nèi)容
  • 音樂學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間上存在的分歧在于,有研究證明,音樂學(xué)習(xí)的效果與音樂學(xué)習(xí)的時(shí)間呈正相關(guān),短期音樂學(xué)習(xí)在提高幼兒空間推理能力、智力等方面差異并不顯著,即音樂學(xué)習(xí)的時(shí)間
  • 2018.05.04

    1004

專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)班:現(xiàn)代古箏演奏技法發(fā)展

  • 專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)班:現(xiàn)代古箏演奏技法發(fā)展
  • 近代以來, 隨著箏專業(yè)教育的發(fā)展, 新的箏專業(yè)人才的不斷涌現(xiàn);各專業(yè)團(tuán)體的頻繁演出, 民間傳統(tǒng)的箏曲的整理, 出版;古箏界專業(yè)人士學(xué)術(shù)研討和各流派地域間的相互交流等, 使古箏藝術(shù)
  • 2018.05.03

    680

中國鋼琴音樂創(chuàng)作的三條主線

  • 中國鋼琴音樂創(chuàng)作的三條主線
  • 其一,依然堅(jiān)持原有的“共性寫作”原則,即以民族音調(diào)的旋 律、民俗性的題材作為“中 國 風(fēng) 格”的 顯著標(biāo)志,但在和聲手法上較以前更大膽、新 穎 一 些,例如 儲 望 華 《在那遙
  • 2018.05.03

    783

聲樂學(xué)習(xí):中西聲樂審美比較

  • 聲樂學(xué)習(xí):中西聲樂審美比較
  • 施詠在題為《民族審美心理對中西音樂結(jié)構(gòu)思維差異的影響》一文中, 從哲學(xué)的角度, 詳細(xì)論證了崇尚中和之美的中國人在審美心理中多習(xí)慣于平和、漸進(jìn)、漸變的心理趨向, 不喜歡新異
  • 2018.05.03

    1029

播音主持的有什么樣的發(fā)展特征?

  • 播音主持的有什么樣的發(fā)展特征?
  • 傳統(tǒng)媒體環(huán)境下,播音主持的身份較單一,分為新聞主播、體育主播、娛樂新聞主播等,形式單一固化,缺乏活力。隨著新媒體如潮般的涌動(dòng),播音主持者的身份也逐漸趨向多元化,許
  • 2018.05.02

    1032

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