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播音主持人必看：朗誦和播音的區(qū)別有哪些？

來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻 2018-06-15 15:54:55 播音主持人必看：朗誦和播音的區(qū)別有哪些？ 766

1、從表達(dá)的目的看
播音是為了向公眾傳遞消息、知識(shí)和觀念。
朗誦不僅僅是傳遞信息，更主要的以情感的感染力達(dá)到感染提升凈化受眾心靈，給受眾一種審美享受。
2、從主體角度看
播音者是公共媒體的代言人，他代表政府或某團(tuán)體在說(shuō)話(huà)。由此，他是非個(gè)人化的，同時(shí)，由于其目的是傳遞信息，所以，他的事件的劇外人、旁觀者、敘述者和評(píng)論者。
而朗誦是個(gè)人化的，朗誦者是劇中人，他是事件中敘述者、評(píng)論者，更是事件中的多個(gè)角色和抒情者、行動(dòng)者。
3、從情感的的角度看
播音排斥個(gè)人情感色彩，其情感是公眾性的，類(lèi)型性的、旁觀者的。
而朗誦則需要個(gè)人情感的融入，朗誦的情感有時(shí)是旁觀者的情感，有時(shí)是劇中人的情感。同時(shí)，播音的情感僅僅是一種基調(diào)的表現(xiàn)，而朗誦的情感是細(xì)節(jié)化的具體的變化著的情感。
4、從類(lèi)屬上看
播音不屬于藝術(shù)，更不是表演。
而朗誦則像話(huà)劇、聲樂(lè)、相聲快板一樣，是一門(mén)藝術(shù)，是一種表演類(lèi)型。
5、從表意和表情元素上看
播音主要通過(guò)語(yǔ)音來(lái)表達(dá)，朗誦除語(yǔ)音外，其語(yǔ)流中的氣息、氣口、空白（停頓）、配樂(lè)、形體動(dòng)作、表情都是傳情達(dá)意的元素。
由此，產(chǎn)生了朗誦和播音語(yǔ)流上的不同。
6、從語(yǔ)流面貌上看
播音的語(yǔ)流是串珠式的，語(yǔ)流中的字音強(qiáng)調(diào)顆粒性。
而朗誦的語(yǔ)流則不同。
7、從語(yǔ)流的節(jié)奏上看
播音的語(yǔ)流是相對(duì)勻速的、相對(duì)平穩(wěn)的。
而朗誦的語(yǔ)流則是變速的、波動(dòng)起伏的。
8、在語(yǔ)流的停頓中
相對(duì)來(lái)說(shuō)，播音更多的是語(yǔ)法和生理需要的停連。
而朗誦更多的是情感需要的停頓。同時(shí)停頓的時(shí)值上，朗誦較之播音要更富于變化。
9、從語(yǔ)流的每個(gè)音節(jié)的字音時(shí)長(zhǎng)上看
朗誦的字音與字音的時(shí)值差，要比播音大的多。主體及主體的身份的不同、語(yǔ)流的狀態(tài)不同，帶來(lái)了對(duì)聲音的不同要求。
10、在音色變化上
由于情感表達(dá)的需要和語(yǔ)流狀態(tài)提供的可能性，朗誦的音色變化要比播音大得多，對(duì)音色的使用種類(lèi)也寬泛得多。

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