藝考規(guī)劃部主任
評(píng)測音樂方向?qū)I(yè)能力 量身定制適考學(xué)習(xí)方案
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來源:風(fēng)華國韻
2018-02-08 10:36:53
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音域指的是音高,每個(gè)人的音域都有屬于自己的范圍。各區(qū)的特性音色在音樂表現(xiàn)中,有著重大的作用。高音區(qū)一般具有清脆、嘹亮、尖銳的特性;而低音區(qū)則往往給人以渾厚、厚重之感。最近有家長擔(dān)心孩子的音域適不適合唱歌,今天看一看這篇文章,一起漲知識(shí)!
學(xué)過聲樂的孩子都有哪些方面的變化?
第一是發(fā)聲、咬字準(zhǔn)了。
孩子在唱歌的時(shí)候,他的嘴巴、嘴型唱出的歌詞是要字正腔圓的,這需要特別的練習(xí)。
第二就是音基準(zhǔn)了。
小孩唱歌跑調(diào)如果好好練習(xí),半年后就不一定會(huì)跑了,唱歌也有節(jié)奏了。
第三個(gè)變化就是表情。
唱歌是要聲情并茂的,舞臺(tái)上歌唱者不單要唱出好聽的聲音,也要從面部表情、眼神以及整個(gè)形態(tài)來表達(dá)歌曲,這需要演唱者對(duì)歌曲有所理解并投入的感情。聲情并茂不是在登臺(tái)時(shí)就能自然解決的,需要不斷地去上臺(tái)鍛煉,孩子才能總結(jié),然后才能積累。
初次上臺(tái)肯定會(huì)緊張,那很正常,所以就需要多上臺(tái),當(dāng)習(xí)慣了舞臺(tái)后,他拿著話筒就很自然地表達(dá)出來了。
當(dāng)孩子唱歌做到了聲情并茂,也就意味著他在展示自己時(shí)有了自信,也更會(huì)表達(dá)自己了。相信每一個(gè)孩子是愿意表達(dá)自己的,只是他不知道怎么表達(dá),或者表達(dá)時(shí)得到的反饋覺得不好,他就不再愿意了。
孩子學(xué)唱歌的誤區(qū)
誤區(qū)一
愛跑調(diào)、左嗓子不能唱歌
小孩有很多東西是可以去開發(fā),去修復(fù)的。孩子目前是童聲,要長到10多歲才變聲,變聲后聲音才能穩(wěn)下來,所以在這之前,聲音也不是絕對(duì)的,大人也不能過早地下結(jié)論。
這個(gè)問題可以用方法去解決,比如多聽音。唱歌的時(shí)候先教他唱譜子,時(shí)間久了,他發(fā)音的時(shí)候就知道這個(gè)音在樂譜的哪個(gè)位置,就會(huì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)音在大腦里。
小孩學(xué)東西特別快,接受能力強(qiáng)。孩子只要學(xué)習(xí)方法正確,慢慢地教給他,這些都是可以改進(jìn)的。
誤區(qū)二
音域窄就不適合學(xué)聲樂
首先音域指的是音高,每個(gè)人的音域都有屬于自己的范圍。有的人高音怎么都唱不上去,就是說他的音域再不能拓寬了,可以理解為音域窄些。有的人生下來聲音就比較尖,音域范圍就比較寬,音域的寬窄是一個(gè)相對(duì)的說法。其實(shí),如果一個(gè)人音域真的很窄,比如中音的話,那還非常難得,中國的女中音特別少。目前的女高音倒是特別多,所以音域窄不是一個(gè)壞事。
孩子的音域是可以開發(fā)的,所以我們不能一開始就下斷定。
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