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怎樣學(xué)鋼琴最快

來(lái)源：金國(guó)超 2019-12-05 16:21:47 怎樣學(xué)鋼琴最快 1015

　　對(duì)于鋼琴初學(xué)者的人來(lái)說(shuō)，彈奏基本功訓(xùn)練主要指的是彈奏技術(shù)這些方面的練習(xí)及規(guī)定，是演奏者經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的練習(xí)就能夠熟練掌握的，藝考培訓(xùn)班小編給你介紹其具體內(nèi)容。
　　1.看譜與背譜的水平
　　對(duì)于鋼琴初學(xué)者者來(lái)說(shuō)，看譜是一個(gè)較為頭疼的事情。老師要協(xié)助他們克服心理障礙。我采用的辦法是讓零基礎(chǔ)在新佳作的第一、第二次課上不背譜，熟練后再背譜的教學(xué)方式。如此對(duì)他們的視奏水平會(huì)有很大提升。在國(guó)內(nèi)、外都有如此的老師和專(zhuān)家，在上課時(shí)的初次就規(guī)定背譜，這是某種較好的促進(jìn)學(xué)員練琴的好辦法，但不應(yīng)當(dāng)每次上課時(shí)都背譜，因?yàn)楸匙V太早非常容易忽略掉佳作當(dāng)中的許多規(guī)定，并且一旦有誤音就很難矯正。應(yīng)當(dāng)先把譜子研究透再背譜，背譜以后才能夠全心投入地集中注意力投入彈奏，也就沒(méi)有過(guò)多視覺(jué)上的干擾了。
　　2.指尖的單獨(dú)水平
　　這是某種非常關(guān)鍵的水平，因?yàn)槿绷怂腿缤粋€(gè)人說(shuō)話(huà)咬字不清、表達(dá)不到位。為此，我規(guī)定學(xué)員：彈琴就象說(shuō)話(huà)一樣要很清楚地讓別人知道你表達(dá)的含意。教學(xué)中，我特別強(qiáng)調(diào)練習(xí)各指縫間的關(guān)系，讓其單獨(dú)。如一、三指和四、五指的關(guān)系，特別是四、五指的關(guān)系要增強(qiáng)練習(xí)。隨后是練習(xí)雙音，再練和弦，充分感受手掌、架子完全到位，從整體支撐點(diǎn)中找到感覺(jué)來(lái)鞏固指尖的主動(dòng)性。
　　3.精確的節(jié)奏感節(jié)拍
　　在國(guó)內(nèi)，許多老師會(huì)選用《拜厄》作為學(xué)員學(xué)習(xí)鋼琴的初學(xué)教材內(nèi)容，在教材內(nèi)容的剛開(kāi)始便明確提出：“要精確的彈奏節(jié)奏感、節(jié)拍”。學(xué)員在練一首新的鋼琴佳作時(shí)，最常用的辦法也是“慢練”，慢速練習(xí)有一個(gè)缺點(diǎn)也是速度比較慢下來(lái)的并且，學(xué)員非常容易無(wú)精打采，精力不集中甚至昏昏沉沉，這時(shí)，高聲、激動(dòng)的數(shù)拍子就顯著很關(guān)鍵了，它不僅能夠避免上述現(xiàn)象的發(fā)生，并且，由于節(jié)奏感在學(xué)琴初期較為難熟練掌握，不像音符和彈法那么直觀，經(jīng)常是節(jié)奏感錯(cuò)了也不清楚。而數(shù)拍子能夠到達(dá)節(jié)奏感大部分不錯(cuò)，并且因?yàn)閿?shù)拍子能夠合理的控制學(xué)員的情緒狀態(tài)。
　　4.指尖的跑動(dòng)水平
　　健盤(pán)上的指尖跑動(dòng)是某種很關(guān)鍵的技術(shù)。能夠說(shuō)，每個(gè)學(xué)習(xí)鋼琴的人都為提升速度做好過(guò)艱苦的練習(xí)。給學(xué)員練習(xí)好指尖的單獨(dú)水平，就為他的指尖跑動(dòng)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)性。一個(gè)人手指關(guān)節(jié)的塌陷就如同一個(gè)人的膝蓋看似，無(wú)力的膝蓋怎能跑路呢？針對(duì)學(xué)員在這些方面存在問(wèn)題，我認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)指尖練習(xí)尤為重要，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)指尖的主動(dòng)性，并規(guī)定學(xué)員重視各類(lèi)練習(xí)曲與哈農(nóng)的練習(xí)。
　　速度是一個(gè)相應(yīng)因素，學(xué)員為了到達(dá)節(jié)拍標(biāo)注上的速度規(guī)定，常常慣于超過(guò)自身水平的飛快的速度來(lái)
 
 
 
 
 

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