在我們準(zhǔn)備藝考的時(shí)候我們都是選擇聲樂(lè)培訓(xùn)班去加強(qiáng)我們的專業(yè)能力，但是在我們參加培訓(xùn)班的時(shí)候，老師往往先看看我們的發(fā)聲正確不正確，然后再針對(duì)我們每個(gè)人的特點(diǎn)去做些相關(guān)的問(wèn)題，下面一起看看我們的這些相關(guān)問(wèn)題吧。  

聲樂(lè)發(fā)聲練習(xí)的起音  

在聲樂(lè)實(shí)踐的開(kāi)始，我們不可避免地會(huì)遇到如何演奏第一個(gè)聲音的問(wèn)題，我們稱之為聲樂(lè)或唱歌時(shí)的聲樂(lè)，唱歌的聲樂(lè)可以分為激越的聲音，柔和的聲樂(lè)，舒緩的聲樂(lè)。  

1、激起聲  

興奮的聲音,當(dāng)吸入完成后,胸腔保持不動(dòng),第一個(gè)自然聲帶的閉合,然后適當(dāng)?shù)臍庀_擊聲帶振動(dòng)的聲音,聽(tīng)起來(lái)強(qiáng)大和堅(jiān)強(qiáng),我們經(jīng)常用于語(yǔ)音訓(xùn)練如重?fù)?跳音練習(xí),也用這種方法來(lái)正確的聲樂(lè)泄漏的缺陷。這時(shí)，相應(yīng)的呼吸方法往往采用快速吸氣和呼氣。  

2、軟起聲  

輕柔上升是指聲帶開(kāi)始閉合，同時(shí)呼氣。打開(kāi)聲門(mén)，呼吸同時(shí)震動(dòng)聲帶。這種方法的呼吸的影響比“喚醒聲音”要柔和，發(fā)出的聲音比平滑、舒展。我們的聲樂(lè)訓(xùn)練也經(jīng)常在練習(xí)中采用串音和長(zhǎng)音，同時(shí)也采用“柔音”發(fā)音的方法來(lái)糾正喉部的問(wèn)題，而相應(yīng)的呼吸法也常用于慢吸氣和慢呼氣。  

3、舒起聲  

舒起音是聲門(mén)先張開(kāi)，然后呼吸振動(dòng)聲帶，其特點(diǎn)是先呼氣再發(fā)聲，像一聲嘆息。在工作歌曲中，經(jīng)常使用這種發(fā)聲方法。在語(yǔ)音訓(xùn)練中，這種方法可以用來(lái)糾正聲音太生硬，在流行的演唱方法中使用的越來(lái)越多，口語(yǔ)也越來(lái)越口語(yǔ)化?？傊璧牡谝粋€(gè)聲音要充滿精神，身體協(xié)調(diào)，根據(jù)不同類型的練習(xí)歌曲來(lái)確定發(fā)聲的方法，注意聲音的音量不要太大，舒適的mf或mp音量是合適的。  

聲樂(lè)發(fā)聲練習(xí)的步驟  

根據(jù)音域的發(fā)展規(guī)律，基本演唱技巧的練習(xí)可分為三個(gè)階段。第一階段是對(duì)中音區(qū)的訓(xùn)練，掌握基本的發(fā)聲方法，調(diào)整和鍛煉肌肉，以滿足演唱技法的需要。無(wú)論哪一個(gè)聲部,應(yīng)該開(kāi)始訓(xùn)練的中間部分,中間部分是相對(duì)統(tǒng)一的聲音,然后逐漸擴(kuò)大范圍,要知道聲樂(lè)學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)開(kāi)始,中間部分是嗓音發(fā)展的基礎(chǔ),基礎(chǔ)必須牢固,要記住“欲速則不達(dá)”的原則。  

第二階段是在中間聲區(qū)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)擴(kuò)大音域，加強(qiáng)與訓(xùn)練時(shí)的呼吸和共鳴，練習(xí)過(guò)渡聲區(qū)(即轉(zhuǎn)換聲區(qū)的訓(xùn)練)，為訓(xùn)練進(jìn)入頭部聲區(qū)打下良好的基礎(chǔ)。第二階段的練習(xí)是關(guān)鍵部分，它需要較長(zhǎng)的時(shí)間，但你必須有耐心和信心，不要急于唱高音，要冷靜下來(lái)，并等待這段音程鞏固，然后進(jìn)入高音區(qū)進(jìn)行練習(xí)。  

第三階段是高音區(qū)練習(xí)，在前兩個(gè)階段對(duì)比的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)音量和音高的訓(xùn)練，進(jìn)一步擴(kuò)大音域，做更加復(fù)雜的聲樂(lè)練習(xí)，使每一個(gè)聲音都能達(dá)到理想的音域。在這節(jié)課中，我們要特別注意音域的高、中、低的統(tǒng)一，避免聲音過(guò)渡時(shí)出現(xiàn)裂縫和磕碰。關(guān)鍵是要加強(qiáng)對(duì)頭部聲區(qū)的訓(xùn)練，使頭部空腔在高位得到共振，從而達(dá)到統(tǒng)一聲區(qū)的目的。